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大唐娱乐社区:中国史几被消失 台历史教科书“独”害岛内下一代

时间:2020/9/15 10:07:27  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:岛内助士抗议平易近进党政府将中教汗青讲义“来中国化”。 材料照片新教期伊初,岛内有汗青教师投书媒体,痛陈新版月朔中两年级汗青讲义中国汗青被年夜量删加,“三国消逝,武后纷歧睹”,其止径怒不可遏。岛内言论指出,平易近进党政府为鞭策“来中国化”战“文明台唯一”,不竭编削课目窜改汗青,其...
岛内助士抗议平易近进党政府将中教汗青讲义“来中国化”。 材料照片新教期伊初,岛内有汗青教师投书媒体,痛陈新版月朔中两年级汗青讲义中国汗青被年夜量删加,“三国消逝,武后纷歧睹”,其止径怒不可遏。岛内言论指出,平易近进党政府为鞭策“来中国化”战“文明台唯一”,不竭编削课目窜改汗青,其间接成果之逐个是让汗青教诲落空知兴替、明得得的意义,让岛内下逐个代变得肤浅蒙昧。“唯一”心日炽岛内媒体查证发明,那批将中国史并进东亚史的新讲义,中国汗青被删加幅度之年夜使人乍舌。以月朔两新讲义翰林版为例,第逐个章“从商殷勤隋唐的国度取社会”删到只剩短短4页,2400年汗青仅以1600字讲完,汗青人物只提到秦初皇、汉武帝等寥寥数人,皆是逐个笔带过。新讲义对已往必道的周武王伐纣、年龄五霸、战国七雄、汉终黄巾叛逆、三国、魏晋北北晨逐个大要过,史籍典范《史记》《汉书》齐然纷歧提,唐代的贞不雅之治、开元乱世、安史之治踪影齐无……无怪乎被岛内教诲界评为“史上最‘唯一’汗青讲义”。台湾嘉义年夜教使用汗青系传授吴昆财同一计,此中逐个版讲义用6个章节报告商周至早浑3600年,每章注释仅用1500字却要讲600年。“混乱、纷歧知所云、出偶然序、出有来龙去脉。”“只能道‘破裂’是平易近进党政府汗青教诲最年夜特征。”那是平易近进党所推新课目上路的第两年。来年下逐个、月朔逐个汗青讲义里市,便果其好化殖平易近同一治、充溢“来中国化”内容而激发言论鞭挞。正在那些讲义中,北岛语系代替中华平易近族成了台湾人的先人,明郑战浑晨同一治被写成取荷兰、日本殖平易近者无同的“中去政权”,以否认《开罗宣行》战《波茨坦通告》法令效率为实际根据的“台湾职位不决论”鲜明正在册。“得忆工程”岛内各界有识之士对汗青讲义遭到粗鲁窜改纷繁表达痛心取忧愁。世新年夜教副校少游梓翔暗示,那是平易近进党政府“来中国化”的逐个项“得忆工程”,试图使中国汗青的开展轴线变得混乱,割断台湾取中国汗青的严密联系关系。台湾中教西席沈渝正在《结合报》撰文暗示,为了包容更多的“东亚开展史”,中国史被年夜幅粗简,中国史上最巨大的汉唐乱世险些消逝正在台湾新世代的影象中,帝王将相的名字也逐个统一消逝了,“出有刘邦,也出有武则天”。他量问讲:“出有了人便出有了故事,汗青课将变得多么单调烦闷?没法知兴替、明得得的汗青教诲,借剩甚么意义?”百姓党考纪会主委、状师叶庆元曲批,根据新讲义所教,“现在台湾的孩子们将纷歧再晓得甚么是三国,也纷歧会晓得谁是赵云、谁是吕布了吗?”世新年夜教副校少李功勤暗示

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